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面向市场办学抓就业促招生

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李海燕 河南省周口市海燕职业中专 466002
海燕职专是1981年创办的周口市第一个民办技术学校,当时是从几十人的服装培训班开始,经过不断发展,1996年经省教委验收批准,在原有技校的基础上成立了周口市海燕职业中等专业学校。学校现占地66亩,拥有教师员工162人,在校生3000多人。

一、根据市场需求设置专业,是民办学校的出路所在

建校以来,我们始终坚持"围绕市场,服务社会"的办学方向。20世纪70年代末,80年代初,我们国家还处于计划经济时代,那时的经济还很落后,人们的生活目标仅仅是吃饱、穿暖,吃饭自己做,穿衣自己缝。这样,社会上特别是广大的农民,就需要大量的裁缝来满足自己的穿戴。所以,办学之初,我们首先开设了裁剪专业,以适应当时的市场所需。

随着时代的发展,社会的进步,我国居民的生活水平在提高,生活方式在改变并逐步过上了小康生活,过去连想都不敢想的家用电器如电视机、洗衣机、电冰箱、电风扇等已普及到千家万户,大多数人实现了"吃饭讲营养,穿戴讲漂亮"的愿望。社会上流传着这样一句话"人有三个宝,驾车、英语、电脑少不了",这已成为目前人们生活的新时尚。为适应这一需求,我们在调查研究的基础上,经过深思熟虑,先后开设了电子电器、家电制冷、汽车驾驶与维修、计算机应用、电焊、氩弧焊、烹饪等专业,从根本上克服了有些学校存在的"学"、"用"脱离所造成的"有市场没技术,有技术没市场"的现象,切实做到了学以致用。2000年5月份,我们了解到深圳裕富宝厨具厂是一家合资企业,那里工资高,生活待遇好,他们生产的高档不锈钢厨具急需氩弧焊技术人才。得知这种情况后,我们立即增设了氩弧焊专业,购置了氩弧焊教学实习设备,并想办法从厂里请专业技术人员来我校进行理论和操作方面的技术指导。通过培训,我校毕业生都能顺利进厂工作,并深得厂家的信任和称赞。现今该专业毕业生供不应求。近几年,人们生活富裕了,吃饭去饭店的多了,不管在大城市,

还是小城镇,大小饭店随处可见,这就对厨师有了很大需求,厨师的工资少则几百元,多则拿到2、3千元。由于我校培训的学生所学菜系全,基本功扎实,不少大酒店经常来我校招聘厨师,许多学生还没有毕业就被他们提前物色去了。

二、注重提高学生应用技术的能力,是提高学校办学质量的有效途径

我们知道,现代社会不但需要高层次的科研人员,更离不开熟练的技术工人。作为一个职业学校,我们的职责就是为社会培养合格的技术人才,我们所培养的人才在社会的生产生活中都能派上用场,有一分热,发一分光,在为社会创造财富的同时,也能为他们自己带来经济效益。我们办学的目的是为了让学生学到真东西,掌握真本领,达到自谋生路,自食其力。现在,到我校来学习的学生大多数来自农村,生活条件差,上不起大学,大部分都是初中毕业生,有些过早地辍学在家,文化水平低,接受知识的能力有限,如果我们在教学中,只注重理论讲解,不给他们实践的机会,他们就很难学会弄懂,难以达到学以致用。针对这一特点,我校一开始就重视实践教学,坚持理论与实践的相结合,注重培养学生的动手动脑能力,边学习、边实践。通过实践,激发学生的学习兴趣,让学生在实践中深刻理解并灵活运用所学知识,并在实践中不断提高实际操作能力。为使我校的学生能学到过硬的技术,这些年来,我校投入1200多万元,用于教学设备的购置与更新,现在有教练车36辆,并建有达到全国先进水平的电子训练场,学生实习用电脑达到460台,家用缝纫机和工业用

缝纫机达到1000多台,电子班学员实习用收音机、电视机、录像机、VCD达到人手一台,各类电教板俱全,从而保证了学生有充足的实习设备。我校的电子电器专业,在讲解收音机和电视机的原理前,每人先发放一套电子散件,老师在台上讲元件的作用和电路工作原理,学生在下面边听讲,边动手组装这些器件,老师的理论知识讲完了,学生手中的电子元件也组装成了收音机和电视机。再讲故障的排除及维修时,由于学生对机子的工作原理已了解,很容易就理解了其中的道理。再者,我们学校的每个专业都在市区设立了实习门市部,大部分在校生都能在学习期间到门市部里用学到的知识进行实践操作,这样既服务了社会,又锻炼了学生的实际动手能力。为了给学生创造锻炼的机会,我校和几家大型商场达成协议,在商场设立维修点,帮商家维修商品,赢得厂家和商家的一致好评,同时在社会上树立了良好的形象。我校的校服全是由服装专业的学生加工制作的,并通过校方的牵线搭桥,同本市荷花市场20多家商店签订了常年服装加工合同,让学生边学理论、边利用布料实践,既运用了所学知识,又为他们带来了经济上的收入。

三、搞好毕业生就业安置工作,是职业技术学校扩大办学规模的重要举措

在多年的办学实践中,我们认识到一条简单却至关重要的道理:任何学校,尤其是根本不存在行政分配的民办学校,只有使培养的学生适时就业,学以致用,才能得到市场的认可,从而使学校在社会上站稳脚跟,求得发展,引来滚滚"生源",使学校越办越好。否则,就如同工厂生产的产品打不开销路,迟早要倒闭,农民收获的粮食卖不上好价钱,最终要亏本一样,必将被时代的大潮淘汰掉。在国家对大中专毕业生不包分配的情况下,职业学校的毕业生就业更是民营学校在办学过程遇到的棘手问题。如何解决这一难题,我们学校进行了有益的探索,并且找到了切实可行之路。

1.切实加强学生的职业道德教育,提高学生的综合素质 一些大型企业,特别是一些名牌企业,对员工的素质要求较高,不仅要求工人有过硬的技术水平,还要求他们有爱岗敬业、无私奉献的工作精神。为了和企业联手,我校在学生的培养中注重教育学生要有团队精神,有爱岗敬业精神,树立集体荣誉感,同时还教育学生怎样做人、做什么样的人。根据名牌厂家都有严格的厂规厂纪这一特点,我样在办学中对学生始终实行军事化管理,要求学生时刻保持严明的组织性和纪律性,树立时间观念,树立正确的人生观和价值观。只有提高学生的综合素质,才能为他们将来就业打下好的基础。

2.走出去,请进来,广开毕业生就业门路 为了抓好就业这项工作,我校派专人常年在外,收集信息,跑厂家,搞调研,实行校企联合,为企业和学生就业架起一座金桥。我校领导多次深入南方大型企业,了解企业的用人情况,随时掌握用人信息,并根据企业的用人需求,随时调整和增加学校的专业和学生的学习内容。当我们了解到在香港联业服装厂,会熟练操作工业用电动缝纫机及电脑排版的工人工资待遇特别高时,我校立即购买了工业用电动缝纫机,增加了电脑排版课程,以便为企业培养专业对口的学生。由于我校把教学直接与现代化工厂的招工条件"对接"起来,并且采取了一系列措施确保教学质量,我校的学生毕业后,知识较丰富,实际操作能力较强,并且具有严格的组织纪律观念,普遍受到厂家的好评。2002年5月,富士康电脑集团要招一批工人。他们带着试卷去过几家职业学校考试,及格率不足20%,只挑选了几十名学生,而我校的430名毕业生通过理论和实际操作考核,竟然考上了396人,合格率高达90%北京松下电视机厂、步步高电子厂、美的空调、创维电视机厂、联泰、联业制衣有限公司等企业都来我校签订用人合同。

3.实行跟踪服务 学生毕业进厂后,远离家乡,难免有思乡的念头,针对这种情况我们学校坚持人走了联系不能断,送出去的学生就如同放出去的风筝,线还在我们手里牵着。校领导经常往来于学校与工厂之间,看望他们,给他们各方面的关心和帮助,利用学校和企业建立的良好关系,鼓励学生在厂里考技术工,争做管理人员,帮助他们树立远大的理想和抱负,努力实现自己的人生价值。

四、通过就业促进招生,是民办学校的制胜法宝

市场竞争劣汰优胜,它不但操纵着企业的命运,而且也决定着那些和企业休戚相关的事业单位的兴衰。多年来,我校的生源一直有增无减,充满蓬勃生机,原因就是我们抓住了就业这根筋不放,把毕业生的就业安置做的扎实、稳妥,切实解决了学生入学后的最大忧虑,使他们来时安心学习,走时称心工作。正是因为有了良好就业形势,反过来大大激励了在校生的积极性,同时又吸引着更多的新生报名入学,学一技之长,找理想工作。太康县老冢镇河湾村有名叫李占伟的学生来我校学习技术。当时是他家乡的村支书领着他挨家借钱来学习的。我校得知情况后,全免了他的学费,毕业后又安排到深圳创维电视机厂工作,月工资1500多元。七月份进厂,到春节就给家里寄回了5500元钱。他在信中对他妈说:"为了我上学,乡亲们没少帮忙,现在你儿子能挣钱了,快把借的钱还给人家。"受李占伟的影响,新学期开学时,这个村为我校一次就送来9名学生。

办学21年来,我校共培训学生6万余人,近4万人被送到"明星"企业就业,月薪都在1000~2500元之间,按每人每年为家里拿回1万元计算,4万多个学生一年就挣4个亿,应该说他们为周口经济的发展做出了巨大贡献。

周口是一个农业大市,人口多,底子薄,经济发展缓慢,每年有17万初中毕业生,只有8万左右能考入高中,近10万初中毕业生流入社会,这些人要在社会上求得发展就必须有一技之长,学习技术势在必行。因此,我们职业学校任重道远,仍需努力办学,以便服务社会。现在来我校报名的学生络绎不绝,由于教学场地不足,部分学生报名后,只能在家等待入学通知。我作为一名全国人大代表、全国"五一劳动奖章"获得者,为了不愧对党和人民授予我的荣誉,不辜负家乡人民对我校的信任,能使更多求学者来我校学习,我校又新征地200多亩,正在筹划建造一所标准化的职业技术学校,为社会培养更多的实用技术人才,为我市经济振兴奠定坚实的人才基础而努力奋斗!

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